La quatrième journée de l’échange international a permis aux participants d’aborder des questions essentielles liées à l’utilisation responsable de ces technologies : réflexion éthique, protection des données et impact environnemental. Cette journée a offert une vision globale des défis associés à l’intégration de l’IA dans les pratiques pédagogiques.

La matinée a été consacrée à une série de conférences portant sur les enjeux éthiques, écologiques et réglementaires de l’intelligence artificielle. Les intervenants ont invité les participants à réfléchir aux responsabilités qui accompagnent l’utilisation de ces outils dans le domaine de l’éducation. Les discussions ont notamment porté sur le respect de la vie privée et la nécessité de développer un usage critique de ces technologies. Les conférences ont permis de rappeler les principes fondamentaux du Règlement général sur la protection des données (RGPD) et leurs implications dans un contexte éducatif. Les échanges ont mis en évidence la nécessité de garantir la sécurité des données personnelles des élèves et des enseignants lors de l’utilisation d’outils numériques intégrant l’intelligence artificielle.

Une attention particulière a également été accordée aux questions environnementales. Les participants ont découvert les conséquences énergétiques liées au développement et à l’utilisation des modèles d’intelligence artificielle.

L’après-midi a été consacré à la présentation du programme SKILLS, un projet de recherche et d’innovation visant à concevoir et expérimenter des dispositifs pédagogiques intégrant l’intelligence artificielle pour soutenir le développement des compétences en lecture et en écriture à l’école primaire.

La journée s’est achevée par une activité culturelle particulièrement appréciée des participants : une visite théâtralisée de la ville de Poitiers animée par Emma Crews. À travers une mise en scène originale et immersive, les visiteurs ont été invités à suivre les traces de Sainte Radegonde, figure emblématique de l’histoire poitevine.

Cette découverte du patrimoine local a permis de conclure la journée dans une ambiance conviviale, en associant culture, histoire et échanges interculturels. Les participants ont ainsi pu approfondir leur connaissance du territoire tout en poursuivant les discussions engagées au cours de la semaine.