Travail engagé par  l’équipe du RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté) des Deux-Sèvres, un collectif d’enseignants, spécialisés et non-spécialisés, des enseignants-chercheurs du laboratoire CeRCA et de l’INSPE de Poitiers.

Coup de projecteur sur le projet Narr’actif