Le parcours Ingénierie, Médiations, e-Education du master MEEF PIF s’appuie sur un cursus pluridisciplinaire qui articule les apports des sciences de l’information et de la communication, des sciences de l’éducation, de l’informatique, de la psychologie cognitive, de l’économie, du droit et du design.
En alliant les enseignements académiques des enseignant·e·s-chercheur·e·s à une formation pratique encadrée par des professionnel·le·s, le parcours prépare ses étudiant·e·s à être acteurs de la e-Éducation.
Trois axes structurent la formation : pilotage et gestion de projets, ingénierie technopédagogique et expertise sur les usages numériques.
La formation traite des enjeux actuels du numérique éducatif : learning analytics, intelligence artificielle, éducation aux médias … Le master est largement reconnu par le milieu professionnel, comme en témoigne l’insertion des diplômé·e·s.
• Un master destiné aux acteurs et actrices de la e-éducation
• De fortes collaborations avec l’écosystème régional d’innovation sur le numérique éducatif ; Réseau régional de recherche, technopole, Réseau Canopé, Académie de Poitiers IH2EF, SPN …
• Une stratégie qui allie des dimensions professionnelles, scientifiques et critiques
• Des projets avec de véritables commanditaires
• Un adossement au laboratoire Techné avec possibilité de poursuivre en doctorat
• Un M2 réalisable intégralement à distance
Métiers visés
Ingénieur·e pour l’enseignement numérique
Chef·fe de projet MOOC
Digital Learning Manager
Ingénieur·e de formation
Médiateur·trice
Ingénieur pédagogique e-learning
Multimédia designer
Consultant·e en ingénierie pédagogique
Chef·fe de projet multimédia éducatif
Concepteur·trice-intégrateur·trice multimédia
Formateur·trice e-learning
Organisation
La formation associe des temps de formation et des temps de travail sur projet
En M1, les étudiant·e·s gèrent un projet de conception et développement de dispositif éducatif par un commanditaire réel
En M2, dans le cadre d’un contrat de professionnalisation, d’un stage filé, d’un statut d’auto-entrepreneur ou d’un poste d’emploi des étudiant.e.s, la formation est aménagée et déclinée sous forme d’ateliers d’accélération de projets
Des séminaires et journées thématiques complètent la formation pour parfaire le développement des compétences liées aux métiers visés par le master.
Enseignements
1. Pilotage et gestion de projets autour du numérique pour l’éducation • Gestion de projet, méthodes et outils de conception, • Droit appliqué aux projets en éducation, médiation, éducation
2. Ingénierie pédagogique et de la formation
• Ingénierie de dispositifs numériques éducatifs ou culturels • Méthodes et modèles d’ingénierie pédagogique
3. Expertise sur les usages numériques
• Cadres théoriques : Utilisation, usages, pratiques, appropriation, invention, innovation Théorie de l’activité, instrumentation, médiation instrumentale • Méthodes de collecte et d’analyse mixtes
Stage(s)
• Le stage M1 dure au moins 2 mois et permet une première expérience professionnelle
• L’expérience professionnelle en M2 est organisée autour de la conduite d’un projet en responsabilité :
– contrat de professionnalisation
– stage filé (4 mois minimum)
– expérience de création d’entreprise
– conduite d’un projet structurant dans le cadre de son emploi
• Pour l’alternance et les stages, le master bénéficie d’un très grand réseau de partenaires.
Conditions d'accès et Reprise d'études
Le Master IME est pluridisciplinaire et recrute des étudiant·e·s aux profils variés.
Pour intégrer le M1 (resp. le M2), une licence (resp. un M1/une Maitrise) est exigée dans un domaine compatible avec les axes pédagogiques du master IME.
Une validation d’acquis (VAPP, VAE) permet également de s’inscrire en M1 ou en M2.
